Lp.

Rodzaj konkursu

lokata

Imię i nazwisko/klasa

data

Organizator/opiekun

Najładniejszy różaniec

1 miejsce w kategorii klas 1-3

2 miejsce w kategorii klas 1-3

3 miejsce w kategorii klas 1-3

1 miejsce w kategorii klas 4-6

2 miejsce w kategorii klas 4-6

3 miejsce w kategorii klas 4-6

Tomasz Stańczak

Oliwia Dłutowska

Dominik Młynkowski

Karolina Przybyszewska

Daniel Ostaszewski

Przemysław Patrycy

Październik 2013

Katarzyna Jaszczak

Żyj zdrowo, jedz kolorowo

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

Wyróżnienie

wyróżnienie

Klaudia Eljasiak

Natalia Chylińska

Agnieszka Krajewska

Filip Smoliński

Sylwia Kowalska

06.11.2013.

Anna Strauch

Jesienna zbiórka makulatury

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

5b

4a

5a

Listopad 2013

Iwona Michałowska

Najciekawszy plakat promujący życzliwość

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

5b

4b

6b

21. 11.2013.

Katarzyna Jałmużna

Szkolny konkurs regionalny „Nasze zabytki”

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

Daniel Ostaszewski

Maja Olszewska

Karolina Borucka

Grudzień 2013r.

Katarzyna Mossakowska-Kopeć

Patron szkoły – konkurs wiedzy o patronie

1 miejsce w kategorii indywidualnej

1 miejsce w kategorii zespołowej

Żaneta Mossakowska

Marta Dobrzyńska

Klasa 6a i 5a

Luty 2014

Paulina Leleń

Konkurs plastyczny na plakat o patronie szkoły

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

wyróżnienia

Michał Ruszczyński

Krystian Chojnacki

Julia Osiecka

Karolina Jałmużna

Adam Pniewski

Sebastian Chojnacki

Hubert Chojnacki

Aleksandra Komorowska

Klaudia Włodarczyk

Luty 2014r.

Agnieszka Warda

Najsympatyczniejsza dziewczyna i najsympatyczniejszy chłopak kl. 4-6

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

 Natalia Krawczyk

 Alicja Kozłowska, Gabriela Podlaska i Karolina Gizińska

 Martyna Światkowska

Adam Puławski

Paweł Brun

Adrian Fabisiewicz, Igor Przybysz i Michał Królak

14 lutego 2014 r.

Ewa Kurpiewska

Mam talent 2014

W kategorii klas I-III

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

Wyróżnienia

W kategorii klas IV-VI

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

Wyróżnienia

Nagroda publiczności

Wiktoria Zakobielska

Oliwia Dłutowska

Julia Stopka

Daria Ołtarzewska

Klaudia Eljasiak

Wiktoria Kryg

Julia Warda

Zuzanna Górska i Katarzyna Gąsiorowska

Grupa ,,Dziadek i spółka’’

Grupa ,,HI FIVE’’

Grupa ,,Flecistki’’

Aleksandra Zadrożna

Grupa ,,HI FIVE’’

20 marca

Samorząd  uczniowski

 ,, Zdrowy styl życia’’

W kategorii klas I-III

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

Wyróżnienia

W kategorii klas IV-VI

1 miejsce

2 miejsce

Szerewicz Kacper Ia

Czyżewska Natalia Ia

Przybyszewska Weronika Ia

Chojnacki Paweł kl.1a,

Pawlikowski Damian kl.1a,

Jakubowski Jakub kl.1a,

Lisiecka Wiktoria kl.1a,

Lisiecka Małgorzata kl.1a,

Bukowski Paweł kl.2a,

Dobrzyński Wiktor kl.2b,

Kamińska Julia kl.1a,

Górecka Aleksandra kl.1a.

Ostaszewski Daniel VIa

Dobrzyńska Marta VIa

10 kwietnia

Izabela Skrzecz

Martyna Prokop

Konkurs plastyczny „Tu jest moje miejsce, tu jest mój dom”

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

wyróżnienie

Marcin Ruszczyński

Natalia i Paweł Chylińscy

Sylwia i Kacper Kowalscy

Przemysław Patrycy

Daniel Ostaszewski

Michał Ruszczyński

Grupa „Mali Twórcy”

20.05. 2014.

Katarzyna Mossakowska-Kopeć

,,Kultura Krajów Angielskiego Obszaru Językowego’’

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

Gabriela Podlaska

Karolina Żurawińska

Joanna Kazimierczak

Weronika Monińska

Adrian Fabisiewicz

Bartosz Karpowicz

Alicja Kozłowska

Wiktoria Żebrowska

30.05.2014r.

Jolanta Grabarek

DRUGI WINNICKI KONKURS CZYTELNICZY

1 miejsce

Kamil Falkowski

Natalia Lisiecka

Patryk Warakomski

10.06.2014r.

Katarzyna Jałmużna

Konkurs Piosenki Angielskiej

W kategorii klas I

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

W kategorii klas II

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

W kategorii klas III

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

Wyróżnienia

Nikola Strauch

Oliwia Dłutowska

Julia Kamińska

Karol Kozłowski

Kacper Kowalski

Natalia Chylińska

Klaudia Eljasiak

Zuzanna Zaręba

Filip Smoliński

Jakub Bartczak

Damian Bystrek

Julia Żebrowska

Eliza Budyta

Zuzanna Stańczak

Maria Bielińska

Karolina Sokołowska

Maria Gizińska

25.06.2014r.

Jolanta Grabarek

Joanna Wrublewska

Turniej warcabowy 1-3

MISTRZ

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

S. Rzemek

K. Światkowska

O. Dłutowska

W. Zakobielska

Kwiecień 2014

K. Mossakowska Kopeć

Wiosenne kwiaty

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

wyróżnienia

N. Krawczyk

D. Mossakowski

N. Czyżewska

O. Borkowska

D. Głodowska

J. Waszkiewicz

05.03.-09.03.2014r.

K. Mossakowska- Kopeć

Konkurs Piosenki Dziecęcej

W kategorii klas I- III

1 miejsce

2 miejsce

3 miejsce

wyrożnienia

J. Żebrowska

K. Jaskulski

F. Nożewski

O. Olbrych

K. Gołowicz

D. Ołtarezwska

N. Staniszewska

M. Olszewska

M. Bielińska

K. Sokołowska

13.03.2014r.

M. Olszewska

 
Załącznik nr 3

Formatka Dobrych Praktyk w rozwijaniu zainteresowań i zdolności uczniów w młodszym wieku szkolnym, ze szczególnym uwzględnieniem 6-latka w szkole,  przesyłana do 1.X. 2013 r.

Rozwijanie zdolności najmłodszych uczniów w szkole

Data rozpoczęcia realizacji zadania

15 grudnia 2012 r.

Należy wypełnić poszczególne pola.

UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż dwie strony.

METRYCZKA SZKOŁY/INSTYTUCJI

Województwo:

MAZOWIECKIE

Powiat:

PUŁTUSKI

Miejscowość:

WINNICA

Nazwa szkoły:

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA I. PROF. IGNACEGO MOŚCICKIEGO W WINNICY

Adres:

UL. PUŁTUSKA 19 06-120 WINNICA

Telefon:

236914079

e-mail:

sekretariat_psp_w@vp.pl

Strona www:

pspwinnica.edupage.org

1. Działania, ciekawe inicjatywy realizowane w postaci np. projektu/ów dla najmłodszych uczniów  w celu rozpoznawania i rozwijania ich zainteresowań oraz zdolności

1. Realizacja zajęć dodatkowych wspomagających rozwój uczniów uzdolnionych matematycznie „Klubik małego matematyka”.
2. Udział w obchodach „Dni tabliczki mnożenia”.
3. Realizacja innowacji pedagogicznej- projektu MATEMATYKA INNEGO WYMIARU– udział w konkursie matematycznym  „Matematyczne Mistrzostwa Dzieci i Młodzieży” drogą on-line.
4. Organizacja Szkolnego Dnia Talentów – prezentacja talentów uczniów, konkurs.
5. Realizacja zajęć  koła plastycznego – wystawy prac plastycznych w Szkolnej Galerii, udział w projekcie UNICEF-u „Wszystkie kolory świata”, przygotowywanie dekoracji świątecznych, organizowanie szkolnych kiermaszów.
6. Realizacja zajęć koła MALI TWÓRCY- kontynuacja projektu „Szkoła wspierająca uzdolnienia”.
7. Realizacja zajęć koła muzycznego – oprawa muzyczna akademii, apeli, pisanie scenariuszy muzycznych, przygotowywanie uczniów do roli DJ.
8. Realizacja zajęć koła teatralnego – przygotowywanie dekoracji, strojów, przedstawień, prezentacja społeczności szkolnej (także w języku angielskim).
9. Zorganizowanie „Koleżeńskiego Pogotowia Pomocy Rówieśniczej” – uczniowie zdolni pomagają koleżankom i kolegom pokonać trudności szkolne.
10. Udział w akcji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy „Ratujemy i uczymy ratować” – uzyskanie certyfikatów małych ratowników.
11. Organizowanie różnorodnych konkursów: plastycznych, ortograficznych, recytatorskich, sportowych, matematycznych

2. Cele szczegółowe podejmowanych działań/ inicjatyw/ projektów

• Wspomaganie rozwoju ucznia zdolnego.
• Rozwijanie zainteresowań, pasji, motywowanie do aktywnej pracy.
• Kształtowanie kreatywności i twórczego myślenia.
• Włączanie uczniów w działalność charytatywną na rzecz potrzebujących.
• Przygotowanie uczniów do wejścia w świat poprzez aktywność intelektualną, edukację multimedialną, naukę języków obcych.
• Umożliwienie rozwoju własnych uzdolnień i zainteresowań poprzez udział w  zajęciach pozalekcyjnych.
• Rozwijanie dociekliwości poznawczej ukierunkowanej na poszukiwanie prawdy, dobra i piękna w świecie.
• Kształtowanie postawy dialogu, umiejętności słuchania innych i rozumienia ich poglądów.
• Kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.
• Podnoszenie wyników nauczania.

3. Przewidywane efekty podejmowanych działań/ inicjatyw/ projektów

• Dzięki realizacji celów uczniowie będą:

• rozwijać aktywność poznawczą i twórczą,
• podejmować zadania z różnych obszarów działalności człowieka,
• myśleć twórczo i logicznie,
• rozwijać umiejętności komunikowania się i współdziałania z innymi,
• nabywać umiejętności prezentacji efektów pracy na forum,
• osiągać wyższe wyniki w nauce,
• rozwijać własne uzdolnienia i zainteresowania,
• doskonalić umiejętności w zakresie korzystania ze źródeł informacji,
• odpowiedzialnie pełnić role społeczne, prezentować właściwą postawę moralną i tolerować zachowania innych ludzi,
• lepiej radzić sobie w trudnej sytuacji życiowej,
• integrować się i czynnie uczestniczyć w rozwoju samorządności szkolnej,
• interesująco organizować sobie czas wolny i przeznaczony na naukę,
• efektywniej dbać o zdrowie swoje i innych oraz środowisko,
• bardziej asertywni,
• eksponować zdobytą wiedzę, umiejętności i zainteresowania.

4. Współpraca z innymi osobami/ instytucjami/ Miejscami Odkrywania Talentów działającymi na rzecz rozwijania zdolności wśród najmłodszych uczniów

Urząd Gminy Winnica, Rada Rodziców

Absolwenci szkoły

MSCDN w Ciechanowie

Elitmat firma Edukacyjno-Wydawnicza

WKM „Rachmistrz”

Szkoła muzyczna YAMAHA w Pułtusku, ZHR

Przykłady systemowych działań na rzecz uczniów zdolnych

Realizacja zajęć dodatkowych wspomagających rozwój uczniów uzdolnionych matematycznie „Klubik małego matematyka”.

Realizacja innowacji pedagogicznej- projektu MATEMATYKA INNEGO WYMIARU oraz Kangur Matematyczny.

 Organizacja Szkolnego Dnia Talentów – prezentacja talentów uczniów, konkurs.

Organizacja ,,Wielkiego Dyktanda”

Realizacja zajęć  koła plastycznego – wystawy prac plastycznych w Szkolnej Galerii. Przygotowywanie dekoracji świątecznych, organizowanie szkolnych kiermaszów.

Realizacja zajęć koła MALI TWÓRCY- kontynuacja projektu „Szkoła wspierająca uzdolnienia”.

Realizacja zajęć koła muzycznego – oprawa muzyczna akademii, apeli, pisanie scenariuszy muzycznych, przygotowywanie uczniów do roli DJ.

Realizacja zajęć koła teatralnego – przygotowywanie dekoracji, strojów, przedstawień, prezentacja społeczności szkolnej (także w języku angielskim).

Zorganizowanie „Koleżeńskiego Pogotowia Pomocy Rówieśniczej” – uczniowie zdolni pomagają koleżankom i kolegom pokonać trudności szkolne.

Udział w akcji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy „Ratujemy i uczymy ratować”.

Udział w akcjach ogólnopolskich : Śniadanie daje moc, Owoce w szkole, Mleko w szkole, Bezpieczny Internet.

Organizowanie różnorodnych konkursów: plastycznych, ortograficznych, recytatorskich, sportowych, matematycznych.

Organizacja zawodów sportowych.

Prezentacja osiągnięć uczniów na stronie internetowej szkoły.

Udział w sprawdzianach trzecioklasistów Operon, WSiP.

Cele podejmowanych działań

Wspomaganie rozwoju ucznia zdolnego.

Rozwijanie zainteresowań, pasji, motywowanie do aktywnej pracy.

Kształtowanie kreatywności i twórczego myślenia.

Włączanie uczniów w działalność charytatywną na rzecz potrzebujących.

Przygotowanie uczniów do wejścia w świat poprzez aktywność intelektualną, edukację multimedialną, naukę języków obcych.

Umożliwienie rozwoju własnych uzdolnień i zainteresowań poprzez udział w  zajęciach pozalekcyjnych.

Rozwijanie dociekliwości poznawczej ukierunkowanej na poszukiwanie prawdy, dobra i piękna w świecie.

Kształtowanie postawy dialogu, umiejętności słuchania innych i rozumienia ich poglądów.

Kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.

Podnoszenie wyników nauczania.

Sposoby pracy z uczniem zdolnym w tym ciekawe metody i formy pracy

Przygotowaliśmy projekty: turniej Bezpiecznie na drodze, Najdroższe słowa Mama i Tata, Imieniny Szkoły, Tydzień kariery zawodowej.

Wycieczki edukacyjne do: Centrum Nauki Kopernika w Warszawie, Toruń, Solec Kujawski, Góry stołowe, Pniewa.

Odbyły się pokazy laboratoryjne.

Warsztaty gipsowe –uczniowie poznali sposoby wykonywania figurek z gipsu i pod kierunkiem tworzyli własne prace.

Udział uczniów w akcjach charytatywnych.

Koło teatralne – przygotowanie akademii z okazji Święta Niepodległości, wystawienie przedstawień ,,Dzień postaci z bajek”, ,, Przyszła pani Wiosna”,

,,Dzień bociana białego”.

Przykłady indywidualizacji i różnicowania treści, metod, form pracy z uczniem zdolnym.

W celu wszechstronnego rozwoju ucznia nauczyciele przydzielają dodatkowe zadania, stwarzają możliwości wyboru zadań, różnicują stopień trudności prac domowych i prac klasowych, zwiększają wymagania w stosunku do ucznia zdolnego.

Przygotowywanie do konkursów szkolnych i pozaszkolnych.

Udział w zawodach sportowych.

Stosowanie metod problemowych na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych.

Uczenie twórczego rozwiązywania problemów.

Efekty pracy /osiągnięcia uczniów /

Zgodnie z wykazem osiągnięć uczniów w konkursach szkolnych i pozaszkolnych.

Czy szkoła posiada Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów?

Tak, w pracę włączyli się wszyscy nauczyciele. Podjęto szereg działań rozwijających umiejętności dzieci, które reprezentują szkołę w konkursach i zawodach.