Dzień dobry uczniowie klasy IV!

 

Praca dla obu grup.

Na ostatniej zdalnej lekcji informatyki 24.06. (grupa 1) i 25.06. (grupa 2) wykonajcie multimedialną prezentację - Moje bezpieczne wakacje w sieci.

Pamiętajcie o źródłach.

Pracę wykonajcie na dysku google.

_______________________________________________________________________

Na zdalnych lekcjach informatyki dla grupy 1 dnia 03.06. i dnia 04.06. dla grupy 2, proszę zapoznać się z tematem: "A Ty rośniesz..."

https://app.wsipnet.pl/sc-192954/podreczniki/strona/139969

Podczas tej lekcji mierzyliśmy swój wzrost i wpisywaliśmy wyniki do tabelki. Z uwagi na zdalną lekcję, zmierzcie się w domu i przekażcie w dowolny sposób swój wynik kolegom i koleżankom, aby móc wykonać pracę.

Na dzisiejszej lekcji dowiecie się, jak:

• formatować fragment arkusza,
• obliczać średnią, korzystając z funkcji arkusza,
• tworzyć wykres kolumnowy w arkuszu.

Według wzoru (tabela w podręczniku), wypiszcie w tabeli imiona kolegów i koleżanek z klasy - nie musi być cała klasa (minimum 10 osób), wpiszcie ich wzrost, sformatujcie tabelkę i wykonajcie polecenie:

1. Wysokość drzwi w starej wiejskiej chacie wynosi 150 cm. Ilu z was mogłoby przejść przez te drzwi bez schylania się?

Dla chętnych zadanie 4 spod tematu lekcji:

4. Odszukaj w internecie nazwy i wysokości kilkunastu najwyższych szczytów polskich gór i wpisz je do arkusza. W osobnym arkuszu wykonaj wykres kolumnowy wysokości tych gór. Zaznacz wybranymi kolorami szczyty znajdujące się w tym samym paśmie górskim. Sformatuj wykres i dołącz do niego czytelne opisy lub legendę.

 

GRUPA I

Na zdalnej lekcji informatyki dnia 10.06. (grupa I) proszę przeczytać temat: "Matematyka z komputerem." (str.117)

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/139976

Dowiecie się, jak:

• wykorzystywać arkusz kalkulacyjny do rozwiązywania zadań,
• stosować proste formuły.

 

Wiesz już, do czego służy arkusz kalkulacyjny. Możesz w nim zbierać dane i tworzyć wykresy. Teraz pora na obliczenia – arkusz pomoże ci w matematyce!

Po zapoznaniu się z przykładami w podręczniku, na lekcji (ile zdążysz) wykonaj dwa zadania:

1. Wybierz ze swojego podręcznika do matematyki zadanie rachunkowe. Rozwiąż je w zeszycie, a potem użyj arkusza kalkulacyjnego do sprawdzenia poprawności obliczeń.
2. Odszukaj na stronie http://pl.wikipedia.org informacje na temat kwadratów magicznych. Sprawdź, czy umieszczone w artykule kwadraty 4 na 4 i 9 na 9 są faktycznie magiczne.

_______________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji informatyki dnia 27.05. przeczytajcie temat 26 (str.107): "Kolorowe słupki".

https://app.wsipnet.pl/sc-192972/podreczniki/strona/139966

Dowiecie się, jak:

• analizować dane w arkuszu,
• przygotowywać wykresy z danych w arkuszu,
• formatować i przekształcać wykresy.

Dla lepszego zrozumienia tematu, proszę obejrzeć filmik instruktażowy.

https://www.youtube.com/watch?v=CrzDZ18pccA

Na tej lekcji przydadzą wam się przygotowane wcześniej wyniki pomiarów długości łokci swoje i kolegów/koleżanek. Proszę utworzyć dla nich wykres słupkowy w arkuszu kalkulacyjnym Excel.

Pracę oczywiście wykonujemy podczas lekcji.

_______________________________________________________________________

Na lekcji informatyki dnia 20.05. zapoznajcie się z tematem lekcji: "Liczby w komórkach".

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/139960

Dla lepszego zrozumienia tworzenia pierwszych arkuszy kalkulacyjnych, obejrzyjcie krótki 8 - minutowy film instruktażowy.

https://www.youtube.com/watch?v=efVJunNo39E

Po obejrzeniu filmu i przeczytaniu tekstu w podręczniku, odpowiedzcie krótko na pytanie 1 - wykonajcie swój pierwszy arkusz z danymi:

Niech każdy z was:

1. Zmierzy swój łokieć. 
2. Zapisze wynik pomiaru w kolejnym wierszu w arkuszu – najpierw swoje imię, potem wynik (w centymetrach) w odpowiednich kolumnach.
3. Zapisze dokument, aby nie utracić danych.

 

i pytanie 2: W którym programie łatwiej byłoby zbierać dane – w edytorze tekstu czy arkuszu kalkulacyjnym? Dlaczego?

Odpowiedź napiszcie na platformie wsipnet.pl w wiadomościach (na lekcji, kto może).

______________________________________________________________________

Na dzisiejszej lekcji dnia 13.05. proszę, abyście poćwiczyli paluszki w pisaniu na klawiaturze.

Przejdżcie na stronę:  https://klawiaturowe-wyzwanie.pl  i poćwiczcie szybkie pisanie bez  popełniania błędów. Ćwiczenia wykonajcie podczas lekcji. 

Życzę Wam miłej pracy przez zabawę.

_______________________________________________________________

Na dzisiejszej lekcji dnia 06.05 zapoznajcie sie z tematem lekcji: "Czy znasz ikony programów?"

https://app.wsipnet.pl/sc-192954/podreczniki/strona/139934

Dowiecie się, jak:

• komputer przyporządkowuje pliki do programów,
• rozpoznawać różne rodzaje ikon,
• tworzyć własną ikonę.

 

Jako pracę na lekcji wykonajcie zadanie 1: Wykonaj w edytorze Paint ikonę zawierającą inicjały twojego przyjaciela lub twojej przyjaciółki.

Dla chętnych zadanie 4: Wyszukaj w internecie frazę „rozszerzenie pliku”. Wybierz najbardziej dla ciebie zrozumiałą definicję tego pojęcia i prześlij jako plik na platformę wsipnet.pl.

______________________________________________________________________

Na lekcji informatyki dnia 29.04. przeczytaj dokładnie temat: "Sprawdź słówko".

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/139933

Dowiesz się, jak:

• wyśrodkować zawartość komórki w pionie i poziomie,
• używać niestandardowego rozmiaru czcionki.

 Wykonaj zadanie 1:

Poszukaj odpowiednich ilustracji w internecie lub narysuj obrazki samodzielnie. Zapisz je we wcześniej utworzonym folderze.
Mając przygotowaną bazę własnych ilustracji, rozbuduj swój słownik, wpisując nowe słówka i zamieszczając ich obrazy.

Pracę wyślij jako plik na platformie wsipnet.pl w wiadomościach. Jako tytuł pracy wpisz "Mój słownik".

Pracę postaraj się wykonać w czasie lekcji.

Wykonajcie to zadanie podobnie, jak robiliśmy w klasie tabelkę (temat lekcji: Niech wszyscy wiedzą), tylko tam robiliśmy tabelkę z większą ilością kolumn, tu wystarczą 2 kolumny, wierszy dodajcie tyle, ile słówek chcecie dodać do swojego słownika.

W razie pytań służę pomoca podczas lekcji.

_____________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji z informatyki dnia 22.04. proszę przeczytać temat: "Goście mile widziani".

https://app.wsipnet.pl/sc-192954/podreczniki/strona/139932

Na ocenę proszę wykonać zaproszenie na swoje urodziny - praca na następną lekcję. Zadanie 1 pod tematem lekcji. Gotowe zaproszenie można przsłać na mój email lub zrobić zdjęcie i przesłac na Messengera.

Zadanie proszę wykonać na zajęciach lekcyjnych.

W razie pytań służę pomoca na platformie wsipnet.pl podczas lekcji.

Życzę miłej pracy.

_________________________________________________________

Na lekcji 15.04. proszę zapoznać się z tematem: Książka z obrazkami .

Dowiecie się, jak:

• ustawiać w dokumencie marginesy na oprawę,
• przygotować w edytorze materiał do wykonania książki z obrazkami.

Zaprojektujcie i wykonajcie w edytorze ilustrowaną okładkę oraz stronę tytułową waszej książki z nazwiskami jej autorów. Okładka musi mieć dwie strony – przednią i tylną. Strona tytułowa natomiast jest pierwsza po okładce. Sprawdźcie, jak to wygląda na przykład w waszym podręczniku.

Gotowej pracy zrób zdjęcie i kto może niech prześle przez Messenger, kto nie może na adres email rozekrystyna@gmail.com

Nadal nie wszyscy dopisali się do klasy na platformie wsipnet.pl , jeśli jest jakiś problem proszę o kontakt, pomogę :-)

______________________________________________________________________

Brawo, dla osób które dołączyły do wirtualnej klasy na platformie wsipnet.pl !!!

Osoby, które jeszcze nie są w klasie, proszę o zalogowanie się, utworzenie konta i dołączenie do klasy IVa - będzie to jedna z form zaliczenia i możliwości otrzymania oceny!

Na 01.04. (dla grupy I) proszę o zapoznanie się z tematem lekcji 15: "Język polski w internecie".

Uczymy się korzystać z sieci w nauce różnych przedmiotów, tym razem języka polskiego. Dowiecie się, jak wyszukać tekst w internecie, przypomnicie sobie jak kopiować tekst i ilustracje z sieci i wstawiać je do  swojego dokumentu, jeśli macie drukarkę w domku możecie spróbować wydrukować przygotowaną przez siebie pracę. Ta wiedza na pewno pomoże Wam w zdalnej nauce. Życzę owocnego zdobywania wiedzy przy użyciu technologii informatycznych. Powodzenia!

Proszę też wypełnić test nr 1 sprawdzający wiedzę z tematu: "Posługiwanie się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi" na swojej klasie Va (na platformie wsipnet.pl). Test jest dla chętnych i  można otrzymac dodatkową ocenę.

 

GRUPA II

Na zdalnej lekcji informatyki dnia 28.05. przeczytajcie temat 26 (str.107): "Kolorowe słupki".

https://app.wsipnet.pl/sc-192972/podreczniki/strona/139966

Dowiecie się, jak:

• analizować dane w arkuszu,
• przygotowywać wykresy z danych w arkuszu,
• formatować i przekształcać wykresy.

Dla lepszego zrozumienia tematu, proszę obejrzeć filmik instruktażowy.

https://www.youtube.com/watch?v=CrzDZ18pccA

Na tej lekcji przydadzą wam się przygotowane wcześniej wyniki pomiarów długości łokci swoje i kolegów/koleżanek. Proszę utworzyć dla nich wykres słupkowy w arkuszu kalkulacyjnym Excel.

Pracę oczywiście wykonujemy podczas lekcji.

______________________________________________________________________

Na lekcji informatyki dnia 21.05. zapoznajcie się z tematem lekcji: "Liczby w komórkach".

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/139960

Dla lepszego zrozumienia tworzenia pierwszych arkuszy kalkulacyjnych, obejrzyjcie krótki 8 - minutowy film instruktażowy.

https://www.youtube.com/watch?v=efVJunNo39E

Po obejrzeniu filmu i przeczytaniu tekstu w podręczniku, odpowiedzcie krótko na pytanie 1 - wykonajcie swój pierwszy arkusz z danymi:

Niech każdy z was:

1. Zmierzy swój łokieć. 
2. Zapisze wynik pomiaru w kolejnym wierszu w arkuszu – najpierw swoje imię, potem wynik (w centymetrach) w odpowiednich kolumnach.
3. Zapisze dokument, aby nie utracić danych.

 

i pytanie 2: "W którym programie łatwiej byłoby zbierać dane – w edytorze tekstu czy arkuszu kalkulacyjnym? Dlaczego?"

Odpowiedź napiszcie na platformie wsipnet.pl w wiadomościach (na lekcji, kto może).

______________________________________________________________________

Na dzisiejszej lekcji dnia 14.05. proszę, abyście poćwiczyli paluszki w pisaniu na klawiaturze.

Przejdżcie na stronę:  https://klawiaturowe-wyzwanie.pl  i poćwiczcie szybkie pisanie bez  popełniania błędów. Ćwiczenia wykonajcie podczas lekcji. 

Życzę Wam miłej pracy przez zabawę.

_____________________________________________________________________

Na dzisiejszej lekcji dnia 07.05 zapoznajcie sie z tematem lekcji: "Czy znasz ikony programów?"

https://app.wsipnet.pl/sc-192954/podreczniki/strona/139934

Dowiecie się, jak:

• komputer przyporządkowuje pliki do programów,
• rozpoznawać różne rodzaje ikon,
• tworzyć własną ikonę.

 

Jako pracę na lekcji wykonajcie zadanie 1: Wykonaj w edytorze Paint ikonę zawierającą inicjały twojego przyjaciela lub twojej przyjaciółki.

Dla chętnych zadanie 4: Wyszukaj w internecie frazę „rozszerzenie pliku”. Wybierz najbardziej dla ciebie zrozumiałą definicję tego pojęcia i prześlij jako plik na platformę wsipnet.pl.

_______________________________________________________________________

Na lekcji informatyki dnia 30.04. przeczytaj dokładnie temat: "Sprawdź słówko".

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/139933

Dowiesz się, jak:

• wyśrodkować zawartość komórki w pionie i poziomie,
• używać niestandardowego rozmiaru czcionki.

 Wykonaj zadanie 1:

Poszukaj odpowiednich ilustracji w internecie lub narysuj obrazki samodzielnie. Zapisz je we wcześniej utworzonym folderze.
Mając przygotowaną bazę własnych ilustracji, rozbuduj swój słownik, wpisując nowe słówka i zamieszczając ich obrazy.

Pracę wyślij jako plik na platformie wsipnet.pl w wiadomościach. Jako tytuł pracy wpisz "Mój słownik".

Pracę postaraj się wykonać w czasie lekcji.

Wykonajcie to zadanie podobnie, jak robiliśmy w klasie tabelkę (temat lekcji: Niech wszyscy wiedzą), tylko tam robiliśmy tabelkę z większą ilością kolumn, tu wystarczą 2 kolumny, wierszy dodajcie tyle, ile słówek chcecie dodać do swojego słownika.

W razie pytań służę pomoca podczas lekcji.

______________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji z informatyki dnia 23.04. proszę przeczytać temat: "Goście mile widziani".

https://app.wsipnet.pl/sc-192954/podreczniki/strona/139932

Na ocenę proszę wykonać zaproszenie na swoje urodziny - praca na następną lekcję. Zadanie 1 pod tematem lekcji. Gotowe zaproszenie można przsłać na mój email lub zrobić zdjęcie i przesłac na Messengera.

Zadanie proszę wykonać na zajęciach lekcyjnych.

W razie pytań służę pomoca na platformie wsipnet.pl podczas lekcji.

Życzę miłej pracy.

_________________________________________________________

Na lekcji 16.04. proszę zapoznać się z tematem: "Książka z obrazkami".

Dowiecie się, jak:

• ustawiać w dokumencie marginesy na oprawę,
• przygotować w edytorze materiał do wykonania książki z obrazkami.

Zaprojektujcie i wykonajcie w edytorze ilustrowaną okładkę oraz stronę tytułową waszej książki z nazwiskami jej autorów. Okładka musi mieć dwie strony – przednią i tylną. Strona tytułowa natomiast jest pierwsza po okładce. Sprawdźcie, jak to wygląda na przykład w waszym podręczniku.

Gotowej pracy zrób zdjęcie i kto może niech prześle przez Messenger, kto nie może niech prześle na adres email rozekrystyna@gmail.com

Nadal nie wszyscy dopisali się do klasy na platformie wsipnet.pl , jeśli jest jakiś problem proszę o kontakt, pomogę :-)

__________________________________________________________

Brawo, dla osób które dołączyły do wirtualnej klasy na platformie wsipnet.pl !!!

Osoby, które jeszcze nie są w klasie, proszę o zalogowanie się, utworzenie konta i dołączenie do klasy IVa - będzie to jedna z form zaliczenia i możliwości otrzymania oceny!

Na 02.04. (dla grupy II) proszę o zapoznanie się z tematem lekcji 16: "Czyj to zamek?".

Uczymy się korzystać z sieci w nauce różnych przedmiotów, tym razem przypomnicie sobie, jak pobierać z sieci obrazki i zapisywac je w dokumencie i w tekście, będziecie mogli też pobawić się zmieniając rozmiar i układ zdjęcia w dokumencie. Ta wiedza na pewno pomoże Wam w zdalnej nauce. Życzę owocnego zdobywania wiedzy przy użyciu technologii informatycznych. Powodzenia!

Poćwiczcie sobie wykonując zadanie 1 pod tematem.

Proszę też wypełnić test nr 1 sprawdzający wiedzę z tematu: "Posługiwanie się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi" na swojej klasie Va (na platformie wsipnet.pl). Test jest dla chętnych i  można otrzymac dodatkową ocenę.

Do końca tygodnia proszę, abyście dopisali się do klasy: informatyka 4A na platformie www.wsipnet.pl 

Kod do klasy to: MZOG-4A-INF

Proszę kopiować i wklejać kod, żeby nie było problemu z zapisaniem się do klasy. Na kolejnej lekcji chciałabym mieć 100% frekwencję na klasie :-) 

 

To będzie Wasza praca zaliczeniowa z informatyki na ten tydzień: zalogować się na platformie wsipnet.pl i dołączyć do klasy.

 

Z powodu przedłużenia kwarantanny, spowodowanej walką z pandemią wywołaną koronawirusem, jesteśmy zmuszeni kontynuować naukę zdalnie.

Rozumiem, że nie jest to dla Was łatwe, dla nas nauczycieli też. Razem się uczymy.

Teraz będziemy mieli jedną wielką lekcję informatyki. Mam nadzieję, że wykorzystacie zdobytą dotąd wiedzę na moich lekcjach przy nauce innych przedmiotów. 

Na dzisiejszą lekcję 25.03.2020 r. proszę zapoznać się z tematem: "Znajdź w sieci" z podręcznika. 

Lekcja jest poświęcona wyszukiwaniu informacji w internecie i bezpiecznemu korzystaniu z sieci globalnej. Uczniowie poznają wyszukiwarkę internetową Google.

Gdybyście potrzebowali pomocy, proszę pisać na dzienniku elektronicznym. 

Przesyłanie prac do nauczycieli innych przedmiotów będzie elementem sprawdzenia waszej wiedzy i możliwością ocenienia.