Dzień dobry uczniowie klasy Va!

Na ostatniej zdalnej lekcji informatyki 24.06. wykonajcie multimedialną prezentację - moje bezpieczne wakacje w sieci.

Pamiętajcie o źródłach.

Pracę wykonajcie na dysku google.

_______________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji z informatyki dnia 10.06. zapoznajcie się z tematem lekcji: "Projekt: Blaski i cienie internetu".

Podczas lekcji wykonajcie wspólną prezentację na dysku google (podzielcie uczniów z listy na pół - pierwsza grupa od 1 do 10 numeru z dziennika i druga grupa od 11 do 20 numeru z dziennika).

Każda z grup niech wykona prezentację pod tytułem: "Blaski i cienie internetu" (każdy uczeń jeden slajd, na którym powinny znaleźć się zdjęcia i tekst).

Jedna osoba - sami się umówcie kto, niech podsumuje informacje zebrane ze slajdów  i umieści je w tabelce (wzór z podręcznika).

Przez cały rok każde z was zbierało informacje, teraz przyszedł czas podsumować projekt na temat zalet i wad komunikacji sieciowej. Zapewne oprócz spostrzeżeń poczynionych wraz z kolegami i koleżankami podczas kolejnych lekcji masz też własne uwagi, wynikające z pozaszkolnych kontaktów z internetem. teraz możesz je opisać w swoim slajdzie.

Po wykonaniu prezentacji, proszę, abyście w domu przygotowali pokaz gotowej prezentacji i przeprowadzili pokaz mamie, tacie lub innemu członkowi rodziny. Skorzystajcie z wytycznych zamieszczonych w podręczniku:

1. Jak przygotować pokaz?

2.Jak prowadzić pokaz?

3. Jak powinno wyglądać podsumowanie pokazu?

Mam nadzieję, że nie będziecie się stresować podczas prezentacji swojego projektu.

Pracę proszę wykonać podczas lekcji. Pokaz prezentacji w dowolnym czasie.

_____________________________________________________________________

Na dzisiejszej lekcji informatyki dnia 03.06. przeczytajcie treść tematu: "Wykreślanie świata".

https://app.wsipnet.pl/sc-192963/podreczniki/strona/145737

Dowiecie się, jak:

• korzystać ze źródeł internetowych zawierających dane i wykresy,
• analizować dane i tworzyć wykresy liniowe w arkuszu kalkulacyjnym.

Podczas lekcji Podróże z Google Earth i Poznaj Europę zebraliście wiele informacji o różnych krajach Europy. Teraz wykonajcie zestawienie, które pokaże, jak prezentuje się Polska na tle innych państw.

Podczas lekcji i w ramach możliwości, wraz z kolegami/koleżankami zgrupuj dane z waszych plików w nowym zestawieniu utworzonym w dokumencie Excel (jeśli ktoś posiada konto gmail, to w prawym górnym rogu jest 9 kwadracików, klikając na nie otworzą się aplikacje, wybieramy dysk i tam w moich dokumentach możemy utworzyć wspólny dokument, ale jest to praca dla tych, co sobie poradzą). Skopiujcie i uporządkujcie dane, a następnie odpowiedzcie na pytania z zadania:

1. Który kraj jest najgęściej zaludniony?
2. W którym z krajów przypada najwięcej turystów na jednego mieszkańca?
3. W którym z krajów przypada najwięcej turystów na 1 km2 powierzchni?

Z zebranych danych dla wybranych wcześniej krajów, przygotujcie tabele i wykresy, które pomogą wam odpowiedzieć na powyższe pytania.

Przypominam, że pracujemy na lekcji, jeśli dzisiaj będzie zbyt mało czasu, będziemy kontynuować pracę na lekcji następnej.

_______________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji informatyki dnia 27.05. będziecie samodzielnie wyszukiwać w internecie informacje na temat państw europejskich i poznacie wyjątkowe miejsca w Europie.

Odszukajcie 28 lekcji: "Perły Europy" .

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/145736

Zapoznajcie się z zadaniem 1, 2 i 3. Wybieżcie jedno i podczas lekcji wykonajcie je (tyle ile zdążycie). Pracę proszę przesłać na platformie wsipnet.pl jako plik w wiadomościach.

_____________________________________________________________________

Na dzisiejszej lekcji dnia 20.05. proszę, abyście poćwiczyli w pisaniu na klawiaturze.

Przejdżcie na stronę:  https://klawiaturowe-wyzwanie.pl  i poćwiczcie szybkie pisanie bez  popełniania błędów.

Ćwiczenia wykonajcie podczas lekcji. 

Życzę Wam miłej pracy przez zabawę.

Czekam na zaległe prace.

____________________________________________________________________

Na lekcji zdalnej dnia 13.05. zapoznajcie się z tematem lekcji: "Poznaj Europę."

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/145735

Dowiecie się, jak:

• sprawnie wyszukiwać informacje w internecie,
• interpretować i przetwarzać wyszukane informacje,
• wykorzystać arkusz kalkulacyjny do przedstawienia informacji.

Na lekcji wykonajcie zadanie 1 i 3 spod tematu lekcji. Dla chętnych zadanie 2.

Wyniki prześlijcie jako plik na platformie wsipnet.pl.

_____________________________________________________________________

Na dzisiejszej lekcji dnia 05.05 zapoznajcie sie z tematem lekcji: "Podróże z Google Earth".

https://app.wsipnet.pl/sc-192963/podreczniki/strona/145734

Na lekcji wykonajcie zadanie 2 i 3 spod tematu lekcji.

W razie niejasności służę pomocą podczas lekcji.

Nie wszyscy wykonali poprzednie prace.

______________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji infromatyki dnia 29.04. dowiecie się, jak:

• zwiedzać różne miejsca w internecie,
• korzystać z usługi Google Street View,
• korzystać z aplikacji Tłumacz Google.

Proszę zapoznac się i przeanalizować temat lekcji: "Wirtualne wędrówki"

https://app.wsipnet.pl/sc-192963/podreczniki/strona/145733

i wykonac zadanie 1 spod tematu lekcji.

1. Wyszukaj w internecie następujące informacje dotyczące Muzeum Narodowego w Warszawie: adres, numer telefonu, pod którym można uzgodnić termin wizyty wycieczki szkolnej, dni i godziny otwarcia obiektu, ceny biletów dla zwiedzających, wykaz stałych ekspozycji, wykaz ekspozycji czasowych, propozycje dla uczniów. Wynotuj te informacje, a następnie sporządź w edytorze tekstów (np. w Wordzie) tabelę przedstawiającą je w jasny i przejrzysty sposób.

Gotową pracę proszę zamieścić na platformie wsipnet.pl jako plik.

W miejscu Wiadomości - Dodaj plik, z dopiskiem "Muzeum Narodowe w Warszawie".

Pracę proszę wykonac na lekcji.

_________________________________________________________

Na lekcji informatyki dnia 22.04. podsumujemy naszą wiedzę dotyczącą lekcji w sieci.

W podręczniku mamy trzy zadania, dzięki którym możemy sprawdzić swoją wiedzę:

1. Do czego służą sieci komórkowe i komputerowe?

2. Czym jest Netykieta?

3. Na czym polega praca w chmurze?

Proszę dobrać się parami lub w trzy osoby i wykonać wspólną pracę (te dwie lub trzy osoby) jako prezentację, wybierając jeden z trzech podanych wyżej tematów.

Pracę wykonujemy jako wspólny dokument. Przekazujemy sobie telefonicznie, przez smsa lub emaila swój kontakt, który trzeba wpisać udostępniając pracę do edycji (czyli adres email) i pracujemy w domkach widząc, jak kolega lub koleżanka dodaje slajdy z tekstem i grafiką. Popróbujcie wspólnej pracy i opiszcie swoje wrażenia w ostatnim slajdzie.

Pracę proszę udostępnić i dla mnie: rozekrystyna@gmail.com . Powodzenia w pracy. W razie pytań służę pomocą na platformie wsipnet.pl podczas lekcji.

_______________________________________________________________________

Na lekcję 15.04. proszę zapoznać się z tematem lekcji: "Zróbmy to razem".

Dowiecie się, jak:

• pracować w chmurze i umieszczać w niej dokumenty,
• korzystać z aplikacji Dokumenty Google oraz Dropbox.

Możecie utworzyć prezentację do innego przedmiotu, np. do przyrody (na zaliczenie pracy) lub poćwiczyć z wybranym kolegą, utworzyć prezentację na dowolny temat i podzielić się pracą, w podręczniku jest polecenie, żeby każda osoba wykonała jeden slajd, wy możecie umówić się, że np. 1, 2, 3 slajd robi jedna osoba, 4, 5, 6 druga osoba. Można pracować w trzy i cztery osoby. Poćwiczcie możliwość wykorzystania gotowych dokumentów zamieszczonych w chmurze.

Pracę proszę wykonać podczas lekcji.

 

Brawo, dla osób które dołączyły do wirtualnej klasy na platformie wsipnet.pl !!!

Osoby, które jeszcze nie są w klasie, proszę o zalogowanie się, utworzenie konta i dołączenie do klasy Va - będzie to jedna z form zaliczenia i możliwości otrzymania oceny!

Na 01.04. proszę o zapoznanie się z tematem lekcji 10: "Rozmowy w sieci"

Na zaliczenie - ocenę, proszę założyć konto na dysku w chmurze (oczywiście, kto jeszcze nie ma). Kto ma zapoznaje się tylko z tematem lekcji. Uczymy się korzystać w sieci przy rozmowach w sieci, korzystając z różnych komunikatorów. Życzę owocnego zdobywania wiedzy przy użyciu technologii informatycznych. Powodzenia!

Proszę też wypełnić test nr 1 sprawdzający wiedzę z tematu: "Posługiwanie się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi" na swojej klasie Va (na platformie wsipnet.pl). Test jest dla chętnych.

Test jest na ocenę.

Posługiwanie się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi / Test 1

Do końca tygodnia proszę, abyście dopisali się do klasy: informatyka 5a na platformie www.wsipnet.pl 

Kod do klasy to: MZOG-5A-INF

Proszę kopiować i wklejać kod, żeby nie było problemu z zapisaniem się do klasy. Na kolejnej lekcji chciałabym mieć 100% frekwencję na klasie :-)

Od następnego tygodnia zaczynamy pracę na platformie!

 

To będzie Wasza praca zaliczeniowa z informatyki na ten tydzień: zalogować się na platformie wsipnet.pl i dołączyć do klasy.

 

Z powodu przedłużenia kwarantanny, spowodowanej walką z pandemią wywołaną koronawirusem, jesteśmy zmuszeni kontynuować naukę zdalnie.

Rozumiem, że nie jest to dla Was łatwe, dla nas nauczycieli też. Razem się uczymy.

Teraz będziemy mieli jedną wielką lekcję informatyki. Mam nadzieję, że wykorzystacie zdobytą dotąd wiedzę na moich lekcjach przy nauce innych przedmiotów. 

Na dzisiejszą lekcję 25.03.2020 r. proszę zapoznać się z tematem 9 z podręcznika. 

Podczas tej lekcji, zgodnie z instrukcją krok po kroku z podręcznika, załóżcie i skonfigurujcie (jeśli jeszcze nie macie) bezpłatne konto pocztowe obsługiwane przez firmę Microsoft, zapoznajcie się z interfejsem użytkownika oraz elementami szablonu wiadomości, a także spróbujcie dodać kontakty do książki adresowej i przygotujcie się do samodzielnego wysyłania listów elektronicznych.

Gdybyście potrzebowali pomocy, proszę pisać na dzienniku elektronicznym. 

Przesyłanie prac do nauczycieli innych przedmiotów oraz pisanie zapytań na poczcie dziennika elektronicznego (nie tylko do mnie) będzie elementem sprawdzenia waszej wiedzy i możliwością ocenienia.