Dzień dobry uczniowie klasy VIIIa!

 

GRUPA II

Na ostatniej zdalnej lekcji informatyki 24.06. wykonajcie multimedialną prezentację - moje bezpieczne wakacje w sieci.

Pamiętajcie o źródłach.

Pracę wykonajcie na dysku google.

______________________________________________________________________

Z racji tego, że klasy VIII przygotowują się do sprawdzianu ósmoklasisty, na dzisiejszej  i kolejnej zdalnej lekcji informatyki dnia 03.06 i 10.06, proszę poćwiczyć zadania z matematyki, jęz. angielskiego i jęz. polskiego na platformie khanacademy.org lub na innej dostępnej platformie edukacyjnej. 

Podczas pracy wykorzystujemy poznaną na lekcjach informatyki wiedzę w praktyce. Dziękuję uczniom, którzy sumiennie pracowali i zdobywali umiejętności, które w dzisiejszej sytuacji wykorzystujemy na każdym przedmiocie, nie tylko na informatyce.

Życzę każdemu z Was powodzenia podczas sprawdzianu i sprawdzenia swojej wiedzy podczas pierwszego ważnego dla Was egzaminu.

_____________________________________________________________________

Na dzisiejszej lekcji 27.05. pracujemy nadal nad prezentacją na dysku google, rozpoczętą na lekcji dnia 20.05.

Pracę wykonujemy po dwie osoby, wybór jednego tematu pracy, podane w temacie z dnia 20.05. (zgodnie z wymaganiami do oceny pracy, każdy uczeń powinien wykonać podczas lekcji 2 i pół slajda).

Jeśli macie jakiekolwiek pytania lub niejasności dotyczące poleceń, proszę pisać na dzienniku, a najlepiej na platformie wsipnet.pl w klasie podczas zajęć w wiadomościach. Jest to miejsce do komunikowania się bezpośrednio na zajęciach.

W czasie lekcji zawsze jestem dostępna na platformie.

Tak jak napisałam w ubiegłym tygodniu praca jest na 2 jednostki lekcyjne, czyli powinniście pracować podczas lekcji 20.05 i dzisiaj 27.05. Po dzisiejszej lekcji pracę proszę udostępnić do oceny.

Możecie do prezentacji wykorzystać wykonane już przez siebie prace, które były zadane na lekcjach wcześniejszych, np. kto wybrał 2 temat może do slajdu wkleić wykonywane zadania z Akademii Khana, ćwiczenia matematyczne.

Jest to ostatnia praca zaliczeniowa z informatyki.

Osoby, które nie odesłały jeszcze zaległych prac, proszę o odczytanie poleceń, wykonanie zadań i przesłanie ich na platformę wsipnet.pl jako plik w wiadomościach.

_______________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji z informatyki dnia 20.05. (grupa II) podsumujemy wiedzę z zakresu - lekcje z mobilnym internetem.

Dlatego, zapoznajcie się z 3 zadaniami:

Z powodu pytań, jakie to zadania umieszczam je poniżej:

1. Rzeczywistość wirtualna i rozszerzona.
2. Internet pomaga w samodzielnej nauce.
3. Rozwijaj zainteresowania online!

https://app.wsipnet.pl/sc-192972/podreczniki/strona/149359

Wybierzcie 1 dowolne zadanie, dobierzcie się po 2 osoby i wykonajcie prezentację na Dysku Google.

Gotową prezentację udostępnijcie mi do oceny do 27.05. (grupa II).

Proszę, aby slajdy były podpisane (kto wykonał dany slajd - mogą być inicjały lub imię), na slajdach mają znaleźć się teksty i grafika, każda osoba ma wykonać minimum 5 slajdów, nie zapominamy o źródłach i proszę, aby praca była wykonana na poziomie uczniów klasy VIII. Pracę wykonajcie na lekcji dzisiejszej i kolejnej.

Abym mogła ocenić proszę pracę mi udostępnić (jedna osoba przesyła do mnie).

______________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji z informatyki dnia 13.05 (grupa II) zapoznajcie się z tematem lekcji: 

Ucz się i rozwijaj zainteresowania w sieci

Dowiecie się, jakie są możliwości nauki i rozwijania zainteresowań w sieci.

Podczas lekcji  wykonajcie poniższe zadanie:

Znajdźcie w internecie programy umożliwiające tworzenie wykresów. Możesz zacząć od wpisania wzoru funkcji, np. y=2x–3y=2x–3, w oknie wyszukiwania Google. Zajrzyj też na strony:

•  https://www.matemaks.pl/program-do-rysowania-wykresow-funkcji.html
•  http://obliczone.pl/start/rysowanie-wykresow-funkcji
•  http://pl.easima.com/
•  www.wolframalpha.com (w języku angielskim).

Utwórzcie w tych programach wykresy różnych funkcji: liniowej (y=–3x+4)(y=–3x+4), kwadratowej (y=3x2–5)(y=3x2–5), potęgowej (y=–x7)(y=–x7), trygonometrycznych (y=sin(x)(y=sin(x), y=tg(x))y=tg(x)) wymiernej (y=xx2+1)(y=xx2+1) i innych.

Zadanie do poćwiczenia, chętni mogą odesłać jako plik na platformie wsipnet.pl.

_______________________________________________________________________

Na zajęcia z informatyki dnia 06.05. (grupa II) powtórzycie wiedzę z umiejętności korzystania z platformy Akademii Khana. W związku z tym przeczytajcie temat: 

Ucz się w sieci – Akademia Khana.

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/149357

Wiem, że nie jest to dla Was nowe, że pracowaliśmy na tej platformie wcześniej i w młodszych klasach, jednak w ramach przypomnienia wiedzy, utrwalenia jej, a może zdobycia nowych umiejętności i wiadomości wykonajcie zadanie 2 i 4 na ocenę, zadanie 1 i 3 jest dla chętnych.

Gotowe prace proszę wysłać jako załącznik (plik) na platformie wsipnet.pl w wiadomościach. Tą pracę wykonujemy w czasie dzsiejszej lekcji.

______________________________________________________________________

Na zdalne lekcje z informatyki na 29.04. zapoznajcie się z tematem lekcji:

Rozszerzona rzeczywistość - kosmos.

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/149907

Dowiecie się, jakie:

• aplikacje wykorzystujące technologię rozszerzonej rzeczywistości mogą pomóc w poznawaniu Układu Słonecznego i obserwacjach astronomicznych,
• inne ciekawe „kosmiczne” aplikacje opierają się na technologii AR.

 

Jako pracę wykonajcie zadanie 1 i 2. Na prace czekam do następnej lekcji do 06.05. (pracę proszę umieścić jako link na platformie wsipnet.pl w wiadomościach).

_________________________________________________________

Na lekcji 22.04. (grupa II), proszę przeczytać ze zrozumieniem temat: Rozszerzona rzeczywistość – tuż obok.

Dowiecie się:

• co oznacza termin rozszerzona rzeczywistość (AR),
• gdzie wykorzystuje się technologię rozszerzonej rzeczywistości.

 

Wykonajcie zadanie 2, zapiszcie je w dokumencie tekstowym w chmurze i udostępnijcie swoją pracę wysyłając na mój adres email: rozekrystyna@gmail.com (praca jest na ocenę - na następną lekcję czyli do wykonania do  29.04).

_________________________________________________________

Na 15.04 (grupa II) proszę o zapoznanie się z tematem lekcji 5.2: "Ze smartfonem na piechotę"

Na zaliczenie - ocenę, proszę założyć konto na dysku w chmurze (oczywiście, kto jeszcze nie ma). Kto ma zapoznaje się tylko z tematem lekcji. Uczymy się korzystać z urządzeń cyfrowych i telekomunikacyjnych nie tylko podczas wycieczek, ale i obecnie podczas nauki zdalnej. Życzę owocnego zdobywania wiedzy przy użyciu technologii informatycznych. Powodzenia!

Proszę utworzyć konto, dopisać się do klasy (osoby, które do tej pory jeszcze tego nie zrobiły!)

Na platformie będzie jeszcze jeden test sprawdzający Waszą wiedzę. Proszę o uważne czytanie informacji zamieszczanych na stronie i na platformie.

 

Brawo, dla osób które dołączyły do wirtualnej klasy na platformie wsipnet.pl !!!

Osoby, które jeszcze nie są w klasie, proszę o zalogowanie się, utworzenie konta i dołączenie do klasy VIIIa - będzie to jedna z form zaliczenia i możliwości otrzymania oceny!

__________________________________________________________

GRUPA I

Na ostatniej zdalnej lekcji informatyki 19.06. wykonajcie multimedialną prezentację - moje bezpieczne wakacje w sieci.

Pracę wykonajcie na dysku google.

Gotową pracę proszę mi udostępnić.

______________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji z informatyki dnia 29.05. (grupa I) podsumujemy wiedzę z zakresu - lekcje z mobilnym internetem.

Dlatego, zapoznajcie się z 3 tematami ze str. 180:

1. Rzeczywistość wirtualna i rozszerzona.
2. Internet pomaga w samodzielnej nauce.
3. Rozwijaj zainteresowania online!

https://app.wsipnet.pl/sc-192972/podreczniki/strona/149359

Wybierzcie 1 dowolny temat, dobierzcie się po 2 osoby i wykonajcie prezentację na Dysku Google.

Gotową prezentację udostępnijcie mi do oceny do 05.06. (grupa I).

Proszę, aby slajdy były podpisane (kto wykonał dany slajd - mogą być inicjały lub imię), na slajdach mają znaleźć się teksty i grafika, każda osoba ma wykonać minimum 5 slajdów, nie zapominamy o źródłach i proszę, aby praca była wykonana na poziomie uczniów klasy VIII. Pracę wykonajcie na lekcji dzisiejszej dnia 29.05. i kolejnej 05.05. (grupa I).

Abym mogła ocenić proszę pracę mi udostępnić (jedna osoba przesyła do mnie).

Jeśli macie jakiekolwiek pytania lub niejasności dotyczące poleceń, proszę pisać na dzienniku, a najlepiej na platformie wsipnet.pl w klasie podczas zajęć w wiadomościach. Jest to miejsce do komunikowania się bezpośrednio na zajęciach.

W czasie lekcji zawsze jestem dostępna na platformie.

Możecie do prezentacji wykorzystać wykonane już przez siebie prace, które były zadane na lekcjach wcześniejszych, np. kto wybrał 2 temat może do slajdu wkleić wykonywane zadania z Akademii Khana, ćwiczenia matematyczne.

Jest to ostatnia praca zaliczeniowa z informatyki.

Osoby, które nie odesłały jeszcze zaległych prac, proszę o odczytanie poleceń, wykonanie zadań i przesłanie ich na platformę wsipnet.pl jako plik w wiadomościach.

______________________________________________________________________

Na zdalnej lekcji z informatyki dnia 22.05 (grupa I) zapoznajcie się z tematem lekcji: 

Ucz się i rozwijaj zainteresowania w sieci

Dowiecie się, jakie są możliwości nauki i rozwijania zainteresowań w sieci.

Podczas lekcji  wykonajcie poniższe zadanie:

Znajdźcie w internecie programy umożliwiające tworzenie wykresów. Możesz zacząć od wpisania wzoru funkcji, np. y=2x–3y=2x–3, w oknie wyszukiwania Google. Zajrzyj też na strony:

•  https://www.matemaks.pl/program-do-rysowania-wykresow-funkcji.html
•  http://obliczone.pl/start/rysowanie-wykresow-funkcji
•  http://pl.easima.com/
•  www.wolframalpha.com (w języku angielskim).

Utwórzcie w tych programach wykresy różnych funkcji: liniowej (y=–3x+4)(y=–3x+4), kwadratowej (y=3x2–5)(y=3x2–5), potęgowej (y=–x7)(y=–x7), trygonometrycznych (y=sin(x)(y=sin(x), y=tg(x))y=tg(x)) wymiernej (y=xx2+1)(y=xx2+1) i innych.

Zadanie do poćwiczenia, chętni mogą odesłać jako plik na platformie wsipnet.pl.

______________________________________________________________________

Na zajęcia z informatyki dnia 06.05. (grupa II) powtórzycie wiedzę z umiejętności korzystania z platformy Akademii Khana. W związku z tym przeczytajcie temat: 

Ucz się w sieci – Akademia Khana.

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/149357

Wiem, że nie jest to dla Was nowe, że pracowaliśmy na tej platformie wcześniej i w młodszych klasach, jednak w ramach przypomnienia wiedzy, utrwalenia jej, a może zdobycia nowych umiejętności i wiadomości wykonajcie zadanie 2 i 4 na ocenę, zadanie 1 i 3 jest dla chętnych.

Gotowe prace proszę wysłać jako załącznik (plik) na platformie wsipnet.pl w wiadomościach. Tą pracę wykonujemy w czasie dzsiejszej lekcji.

______________________________________________________________________

Na zdalne lekcje z informatyki na 08.05. zapoznajcie się z tematem lekcji:

Rozszerzona rzeczywistość - kosmos.

https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/149907

Dowiecie się, jakie:

• aplikacje wykorzystujące technologię rozszerzonej rzeczywistości mogą pomóc w poznawaniu Układu Słonecznego i obserwacjach astronomicznych,
• inne ciekawe „kosmiczne” aplikacje opierają się na technologii AR.

 

Jako pracę wykonajcie zadanie 1 i 2 (prace proszę przesyłać w Wiadomościach "Dodaj plik" na platformie wspipnet.pl).

Na prace czekam do następnej lekcji do 15.05. 

______________________________________________________________________

Na lekcji 17.04. (grupa I), proszę przeczytać ze zrozumieniem temat: Rozszerzona rzeczywistość – tuż obok.

Dowiecie się:

• co oznacza termin rozszerzona rzeczywistość (AR),
• gdzie wykorzystuje się technologię rozszerzonej rzeczywistości.

 

Wykonajcie zadanie 2, zapiszcie je w dokumencie tekstowym w chmurze i udostępnijcie swoją pracę wysyłając na mój adres email: rozekrystyna@gmail.com (praca jest na ocenę - na następną lekcję czyli do wykonania do  23.04).

Nadal nie wszyscy dopisali się do klasy na platformie wsipnet.pl .

______________________________________________________________________

Na 03.04 (grupa I) proszę o zapoznanie się z tematem lekcji 5.2: "Ze smartfonem na piechotę"

Na zaliczenie - ocenę, proszę założyć konto na dysku w chmurze (oczywiście, kto jeszcze nie ma). Kto ma zapoznaje się tylko z tematem lekcji. Uczymy się korzystać z urządzeń cyfrowych i telekomunikacyjnych nie tylko podczas wycieczek, ale i obecnie podczas nauki zdalnej. Życzę owocnego zdobywania wiedzy przy użyciu technologii informatycznych. Powodzenia!

Proszę też wypełnić test nr 1 sprawdzający wiedzę z tematu: "Posługiwanie się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi" na swojej klasie VIIa (na platformie wsipnet.pl).

Test jest na ocenę.

Posługiwanie się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi / Test 1

Do końca tygodnia proszę, abyście dopisali się do klasy:

Informatyka 8A na platformie www.wsipnet.pl 

Kod do klasy to: MZOG-8A-INF

Proszę kopiować i wklejać kod, żeby nie było problemu z zapisaniem się do klasy.

Na kolejnej lekcji chciałabym mieć 100% frekwencję na klasie :-)

Od następnego tygodnia zaczynamy pracę na platformie!

 

To będzie Wasza praca zaliczeniowa z informatyki na ten tydzień: zalogować się na platformie wsipnet.pl i dołączyć do klasy.

 

Z powodu przedłużenia kwarantanny, spowodowanej walką z pandemią wywołaną koronawirusem, jesteśmy zmuszeni kontynuować naukę zdalnie.

Rozumiem, że nie jest to dla Was łatwe, dla nas nauczycieli też. Razem się uczymy.

Teraz będziemy mieli jedną wielką lekcję informatyki. Mam nadzieję, że wykorzystacie zdobytą dotąd wiedzę na moich lekcjach przy nauce innych przedmiotów. 

Na dzisiejszą lekcję 25.03.2020 r. proszę przeczytać temat 24 z podręcznika. 

Podczas tej lekcji dokonajacie przeglądu narzędzi i funkcji, jakie oferuje system Android, oraz dowiecie się, jak można zwiększyć funkcjonalność urządzenia mobilnego.

Gdybyście potrzebowali pomocy, proszę pisać na dzienniku elektronicznym.

Przesyłanie prac do nauczycieli innych przedmiotów będzie elementem sprawdzenia waszej wiedzy i możliwością ocenienia.