Kierunki polityki oświatowej państwa cele ogólne

Zadania wynikające z realizacji celów

 Szczegółowe działania i sugerowany sposób ich realizacji przez zespoły klasowe, np.:

Termin

Odpowiedzialny

1. Edukacja prozdrowotna w szkole - kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy. 

Propagowanie zdrowego stylu życia i rozwijanie sprawności fizycznej poprzez dodatkowe aktywności związane ze sportem.

-  udział uczniów w dodatkowych zajęciach sportowych, np. SKS, WF z AWF;

- udział uczniów klas 1-3 w programie sportowym „Mały Mistrz”;

- współpraca z klubami sportowymi działającymi na terenie gminy;

- zorganizowanie imprezy szkolnej z okazji Roku Polskich Olimpijczyków.

cały rok szkolny

nauczyciele wychowania fizycznego i nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Upowszechnienie nawyku aktywności ruchowej.

- udział w programie „Na sportowo jest zdrowo – szkolny program wychowania zdrowotnego”.

wrzesień – listopad 2024

wszyscy nauczyciele

Nauka udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

- realizacja tematów dotyczących udzielania pierwszej pomocy w klasach 1-3 podczas edukacji społecznej;

- nauka pierwszej pomocy w klasach 4-7 podczas zajęć z wychowawcą oraz w klasach 8 podczas lekcji edukacji dla bezpieczeństwa;

- szkolenie dla nauczycieli z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej.

cały rok szkolny

dyrektor

wychowawcy klas

wszyscy nauczyciele

2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za  region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna.  

Rozwijanie edukacji obywatelskiej i patriotycznej.

- realizacja podstawy programowej z historii, wiedzy o społeczeństwie;

- udział w projektach edukacyjnych „BohaterON – włącz historię!” oraz „Łączy nas pamięć”;

- udział uczniów w projekcie i konkursie „Projekt z ZUS”;

- organizacja akademii z okazji uroczystości patriotycznych – Narodowe Święto Niepodległości oraz Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja;

- organizacja szkolnych obchodów Rocznica posadzenia Dębu Pamięci Stefana Zawadzkiego; Rok 2025 Rokiem Polskich Bohaterów z Katynia, Charkowa, Miednoje, Bykowni i innych miejsc;

- organizacja Dnia Patrona Szkoły – prof. Ignacego Mościckiego.

cały rok szkolny

nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie

nauczyciele – zgodnie z kalendarzem imprez i uroczystości szkolnych

Kształtowanie postaw społecznych.

- działalność Szkolnego Koła Wolontariatu;

- działalność Szkolnego Klubu Ambasadorów Niemożliwego (SKAN),

- udział w zbiórkach i akcjach społecznych;

- propagowanie idei wolontariatu oraz harcerstwa (współpraca z 13. Winnicką Drużyną Harcerek i 13. Winnicką Drużyną Harcerzy);

- udział szkoły w programach i projektach, np. „Szkoła w porządku – Ubrania do oddania”, „Szkoły pełne talentów”, „Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”.

cały rok szkolny

opiekunowie Szkolnego Koła Wolontariatu,  Samorządu Uczniowskiego 

i SKAN-u

Rozwijanie wiedzy i umiejętności z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa i proobronnej.

- przeprowadzenie próbnej ewakuacji w szkole;

- realizacja podstawy programowej przedmiotu: edukacja dla bezpieczeństwa.

wrzesień

cały rok szkolny

dyrektor

nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa

Działania sprzyjające poznaniu dziedzictwa regionu – gminy, powiatu, województwa.

- działania zaproponowane przez wychowawcę i uczniów wpisane do realizacji do Planu pracy wychowawcy;

 - udział w programie „Kulturalna szkoła na Mazowszu”;

- organizacja wycieczek i wyjść edukacyjnych.

cały rok szkolny

wychowawcy

wszyscy nauczyciele

Poznanie dziedzictwa cywilizacyjnego Polski i Europy.

- organizacja wycieczek edukacyjnych pozwalających poznać dziedzictwo cywilizacyjne Polski;

- udział w projekcie „Erasmus+”;

- organizacja imprez szkolnych związanych m.in. z Europejskim Dniem Języków, Międzynarodowym Dniem Języka Ojczystego oraz Dniem Unii Europejskiej.

cały rok szkolny

wychowawcy

nauczyciele – zgodnie z kalendarzem imprez i uroczystości szkolnych

3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z  zespołem zróżnicowanym. 

Zapewnienie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z uczniem odpowiednio do rozpoznanych potrzeb uczniów, w tym udzielanie pomocy w stanach kryzysu psychicznego; 

 - zajęcia wspierające uczniów z psychologiem i pedagogiem;

- prowadzenie interwencji pedagogicznej;

- udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom przez wszystkich nauczycieli.

cały rok szkolny

dyrektor

pedagog, pedagog specjalny, psycholog

wychowawcy

wszyscy nauczyciele

Wspieranie uczniów przez nauczycieli i specjalistów w zakresie podniesienia umiejętności psychologicznych i społecznych, które pozwolą im budować dobre relacje z otoczeniem.

- zajęcia z pedagogiem i psychologiem, w tym trening umiejętności społecznych oraz zajęcia rozwijające kompetencje społeczne;

- tematyka zajęć z wychowawcą;

- realizacja działań podczas Tygodnia Szkolnej Profilaktyki.

cały rok szkolny

wychowawcy

pedagog, psycholog

wszyscy nauczyciele

nauczyciele – zgodnie z kalendarzem imprez i uroczystości szkolnych

Prowadzenie edukacji rodziców.

- rozwijanie umiejętności wychowawczych, wspieranie w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, upowszechnianie informacji o możliwościach otrzymania wsparcia i pomocy w sytuacjach trudnych.

cały rok szkolny

pedagog

pedagog specjalny

psycholog

Podnoszenie umiejętności pracy w zróżnicowanym zespole oraz podnoszenie jakości edukacji włączającej.

- praca zespołów nauczycielskich;

- udział nauczycieli w szkoleniu Rady Pedagogicznej w zakresie wiedzy na temat afazji i mutyzmu wybiórczego;

- szkolenia indywidualne nauczycieli.

cały rok szkolny

dyrektor

wychowawcy

wszyscy nauczyciele

Wspieranie uczniów poprzez pracę nauczycieli nad samorozwojem.

- udział nauczycieli w szkoleniu Rady Pedagogicznej na temat „Higiena zdrowia psychicznego nauczycieli”.

I semestr

dyrektor

Przeprowadzenie diagnozy oraz realizacja Programu Wychowawczo-Profilaktycznego.

- przeprowadzenie diagnozy w oparciu o badanie (ankietowanie) uczniów, rodziców i nauczycieli;

- modyfikacja i dostosowanie Programu do wyników diagnozy;

- realizacja Programu Wychowawczo-Profilaktycznego;

- monitorowanie realizacji działań Programu Wychowawczo-Profilaktycznego.

cały rok szkolny

dyrektor

zespół nauczycieli

wszyscy nauczyciele

Promocja i profilaktyka zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz nauka jak dbać o dobrostan psychiczny.

- udział w programie „Szkoła Myślenia Pozytywnego” 2.0;

- realizacja założeń programu SMP 2.0 poprzez rozwijanie wrażliwości, empatii, zrozumienia i pracy nad otwartością, holistycznym dbaniem o zdrowie, o siebie i otoczenie.

cały rok szkolny

psycholog

wychowawcy

4. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej. 

Poznanie nowych narzędzi TIK oraz skutecznego i prawidłowego ich wykorzystywania na swoim przedmiocie, w tym np. generatory zadań, kart pracy i gier dydaktycznych.

- spotkania samokształceniowe w zespołach przedmiotowych;

- prezentacje narzędzi na warsztatach oraz zajęciach otwartych;

cały rok szkolny

wszyscy nauczyciele

Przeprowadzenie we wszystkich klasach zajęć dotyczących walki z dezinformacją i weryfikacją treści publikowanych w Internecie i  mediach społecznościowych.

- tematyka lekcji informatyki oraz zajęć z wychowawcą;

- organizacja Dnia Bezpiecznego Internetu;

cały rok szkolny

nauczyciele informatyki

wychowawcy

nauczyciele – zgodnie z kalendarzem imprez i uroczystości szkolnych

 Podnoszenie kompetencji nauczycieli z zakresu wiedzy i umiejętności dotyczących wykorzystania sztucznej inteligencji oraz zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

- udział nauczycieli w szkoleniu Rady Pedagogicznej na temat „Canva dla nauczycieli z elementami sztucznej inteligencji”;

- samokształcenie nauczycieli;

- korzystanie przez nauczycieli z zasobów ZPE.

cały rok szkolny

 dyrektor

wszyscy nauczyciele

5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym. 

Zachęcanie uczniów do rozwijania umiejętności matematycznych oraz interdyscyplinarne nauczanie przedmiotów przyrodniczych poprzez kreatywną realizację podstawy programowej.

- tematyka zajęć lekcyjnych;

- kontrola w ramach nadzoru pedagogicznego realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych.

cały rok szkolny

dyrektor

nauczyciele matematyki, fizyki, chemii, biologii, przyrody i geografii

Wsparcie uczniów w kształtowaniu myślenia analitycznego oraz zachęcanie do udziału w konkursach pozaszkolnych.

- udział w konkursach na szczeblu szkolnym, powiatowym, ogólnopolskim z matematyki i przedmiotów przyrodniczych;

- organizacja XIV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia;

- wykorzystanie tablic multimedialnych i ekranów interaktywnych na przedmiotach przyrodniczych i matematyce.

cały rok szkolny

nauczyciele matematyki, fizyki, chemii, biologii, przyrody i geografii

6. Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi.

Realizacja zajęć doradztwa zawodowego w szkole oraz współpraca ze szkołami ponadpodstawowymi.

- kontrola w ramach nadzoru pedagogicznego realizacji zajęć z doradztwa zawodowego;

- wyjazdy na Dni Otwarte do szkół ponadpodstawowych w powiecie pułtuskim.

cały rok szkolny

dyrektor

doradca zawodowy